|
Bestuurswisseling LOPON2
Op 6 juni hebben we afscheid genomen
van Ina Vording (Stenden Hogeschool) als voorzitter. Zij kon die taak
helaas niet meer combineren met haar werk.
Nanke Dokter van Fontys Pabo Den Bosch
was al bestuurslid en heeft het stokje nu overgenomen. LOPON2 bedankt
Ina voor alle inzet. En Nanke wensen we heel veel succes.
Vlnr: Ina Vording, Richard
Vollenbroek
en Nanke Dokter. |
VOORAANKONDIGING
LOPON2-studiedag:
Filosoferen met kinderen, een kijk op taalbeschouwing
Erasmus Hogeschool, Laarbeeklaan 121, Jette (Brussel) op 15 oktober 2009
De volgende netwerkbijeenkomst zal plaatsvinden op de Erasmus hogeschool
in Jette (Brussel). Onderwerp is ‘Filosoferen met kinderen, een kijk
op taalbeschouwing’. Zoals de Poëziedag op 8 oktober 2008 - velen
herinneren zich deze dag als zeer creatief en inhoudelijk - willen wij
ook van deze dag weer een bruisende happening maken:
met
een interessante lezing over filosoferen en
taalbeschouwing, maar ook een dag waaraan u zelf een creatieve bijdrage
levert.
In september volgt nadere informatie: houd uw mail en de website in de
gaten en noteer 15 oktober alvast in uw agenda. Want wij
verwelkomen u dan graag.
Nederlandse Taalunie:
- Taaltoets en Taalunie woordenlijst
Geef je de taaltoets? Dan is de
Taalunie woordenlijst een handig instrument. Dit Groene Boekje op
internet is zeer populair: sinds februari 2006 is de webpagina ruim 15
miljoen keer geraadpleegd. De woordenlijst is nu verder verbeterd. Hij
stuurt de gebruiker nu van de verkeerde naar de juiste spelling (bijv.
van copie naar kopie); de erratalijst is aangevuld; alle woorden staan
ook zonder afbreekpuntjes in de lijst (t.b.v. kopiëren/plakken) en de
Technische handleiding (de wetenschappelijke beschrijving van de
officiële spellingregels) is toegevoegd:
http://taalunieversum.org/spelling/.
-
Surinaamse lerarenopleidsters in Nederland en Vlaanderen
Zes docenten aan lerarenopleidingen in Suriname zijn op
uitnodiging van de Nederlandse Taalunie op studiebezoek in Nederland en
Vlaanderen (project Professionalisering Taaldocenten in Suriname met als
centraal thema ‘interactief taalonderwijs’). De docenten werken op de
kweekscholen en het IOL (Instituut Opleiding Leraren) in Paramaribo. Tot
24 april ontmoeten ze collega’s en bezoeken ze scholen en
lerarenopleidingen in Nederland en Vlaanderen. Ze krijgen informatie
over interactief taalonderwijs en taalgericht vakonderwijs. De docenten
houden een dagboek bij:
http://taalunieversum.org/suriname/werkbezoek_docenten/
|
|
De
schrijvende pabo-student in beeld
Titel:
Schrijven en leren op de pabo
Door: Mieke Smits
Deze dissertatie geeft
een goed beeld van de functie van schrijven bij het leerproces van de
pabo-student. Mieke toont aan dat studenten door het schrijven van
diverse tekstsoorten verband leren leggen tussen theorie en de
onderwijspraktijk van het basisonderwijs. Hiervoor heeft ze een
uitvoerige studie gedaan naar het schrijfproces van hbo-studenten en de
ontwikkeling die studenten doormaken als het gaat om het leren van een
vak. Achter in het proefschrift vind je een praktische didactiek waarmee
op pabo’s gewerkt kan worden en waarmee de schriftelijke vaardigheid van
de studenten kan worden uitgebreid, zodat zij op een metaniveau leren
kijken naar onderwijs-
kundige bronnen en de eigen docent-
vaardigheid. De dissertatie is een must voor docenten Nederlands op de
pabo’s.
Mieke Smits promoveerde op 3 juni aan de Radboud Universiteit Nijmegen
(Proefschrift: Schrijven en leren op de pabo, 303 pagina’s. ISBN:
9789090241586, info:
m.smits@slo.nl)
NB Mieke Smits
heeft aan de wieg gestaan van LOPON2 en was vele jaren onze voorzitter.
|
|
Taalvormingsdag in aankomst
Taalonderwijs aan kinderen geven
via taalrondes is een nieuwe aanpak. Kinderen worden in vertelkringen
naar het schrijven van producten gebracht. Het schrijfproces wordt met
de kinderen geëvalueerd in daartoe ontwikkelde vragenrondes.
‘Van praten naar schrijven’ is de slogan van deze methodiek. Het boek
van Suzan van Norden: ‘Taal leren op eigen kracht’ en de bijbehorende
cd-rom geven hiertoe een goede aanzet. Op 11 december a.s. zal er van
10-16 uur een workshopachtige studiedag zijn over taalrondes in het
onderwijs (Amsterdam, Stichting Taalvorming). Tijdens deze studiedag zal
er gesproken worden over onderwijservaring met taalrondes, er zal uitleg
worden gegeven over de praktische didactiek en er zullen tips worden
gegeven voor het uitvoeren van vragenrondes. Voor nadere informatie kun
je terecht op
www.taalvorming.nl
Van Gorcum,
ISBN 9789023240204;
€ 42,95, 252 pagina’s |
|
Het
Bossche Fundament voor taalbeleid: Taalcadeau
Met het ‘Taalcadeau’ krijgt de
conferentie ‘Teams voor Taal’ van 11 maart jl.
een vervolg. Op die dag was er op De school van de Toekomst (Koning
Willem 1 College, Den Bosch) een bijeenkomst voor alle betrokkenen bij
onderwijs aan
0-24 jarigen. Er vond een uitwisseling plaats over o.a. taalmethodieken.
Het College van Bestuur van het KW1C biedt naar aanleiding daarvan op 7
oktober 2009 een studiemiddag aan, voor alle deelnemers van 11 maart en
hun collega’s. De scholing wordt verzorgd door het ITTA, een instituut
van de Universiteit van Amsterdam. Hoofdthema’s zullen zijn:
woordenschatonderwijs en projecten.
   Simon
Verhallen (taalwetenschapper en
wetenschappelijk directeur van ITTA)
geeft een lezing: ‘Een brede visie op taal’.
De dag is bedoeld voor zowel uitvoerenden
als managers. Bij aanmelding moet er een
voorkeur worden opgegeven voor de diverse
workshops en rondetafelgesprekken.
Informatie en inschrijven:
www.schoolvoordetoekomst.nl
De dag is gratis / vol = vol.
|
NT2 als
postacademische vorming
-
Universiteit
Antwerpen
 De
postacademische vorming Didactiek Nederlands aan Anderstaligen van de
Universiteit Antwerpen - die
voor de 19e keer ingericht wordt - neemt voor u de vraagtekens weg. Met
hun rijke leservaring in verschillende circuits binnen het onderwijs
Nederlands aan Anderstaligen staan de
lesgevers garant voor
een sterk praktijkgerichte
aanpak met een degelijk
theoretisch fundament.
-
KU Leuven
Aan de KU Leuven gaat vanaf
september
2009 opnieuw een postgraduaat Didactiek Nederlands voor Anderstaligen
van start.
Deze opleiding geeft aan lesgevers NT2 en aan OKAN-leerkrachten
secundair onderwijs de kans om hun deskundigheid op het vlak van
didactiek Nederlands als Tweede Taal verder uit te bouwen. Meer
informatie over dit nieuwe postgraduaat vindt u op
www.cteno.be/postgraduaat_nt2 |
|
NT2
- Navormingsaanbod CTO/Steunpunt GOK
In 2009-2010 organiseert het CTO/Steunpunt
GOK opnieuw een uitgebreid navormingsaanbod voor iedereen die bij het
onderwijs Nederlands voor Anderstaligen betrokken is of wil zijn. “Hoe
Nederlands geven aan anderstalige volwassenen? Laat je inspireren voor
je lessen NT2 en volg de actuele ontwikkelingen in NT2-didactiek tijdens
de navormingen van het CTO/Steunpunt GOK. We stellen graag het nieuwe
aanbod 2009-2010
aan u voor! |
| |
|
|
|
